ATELIER THÉORIQUE (4h)

-       Où en est l'enseignement de la conduite aujourd'hui ?

-       Mutations sociétales et générationnelles, socio-économiques, technologiques et environnementales : quel impact sur le secteur d'activité et la profession ?

-       Quels sont les apports des neurosciences en éducation ? et qu'est-ce que la neuro-pédagogie ?

-       Comment fonctionne un cerveau lorsqu'il apprend ?

-       7 principes clefs neuroscientifiques pour optimiser l'apprentissage de la conduite automobile

ATELIER D'APPRENTISSAGE COLLABORATIF (3h)

-       Découverte des outils pédagogiques

-       Mise en adéquation avec sa pratique individuelle

-       Construction collective d'une séance pratique en lien avec les 7 principes clefs neuro éducatifs

-          Comprendre le fonctionnement d'un cerveau qui apprend

-          Savoir comment développer le cerveau d'un apprenant pour faciliter son apprentissage de la conduite

-          Élaborer une séance de formation pratique à partir d'outils construits dans le respect des principes neuro-éducatifs

Formation assurée en présentiel.

Méthodes pédagogiques: actives et participatives.

Apports théoriques

Module pratique en situation d'enseignement, avec prise en main des outils dédiés

Une salle de formation

Un support d'animation est utilisé sous Microsoft Power Point par projection de diapositives sur écran mural via un vidéoprojecteur ou sur un téléviseur

Pochette d'accueil avec du papier et un stylo pour prendre des notes

BAFM

Doctorante en Sciences de l'éducation

Coach professionnelle