JOUR 1 : MATIN : Présentation du programme, lecture du règlement intérieur, tour de table. Resituer l'action de formation dans le fonctionnement du permis à points et de la période probatoire.

Liens de l'action de formation avec : la Matrice GDE, le REMC, l'accidentalité chez les jeunes conducteurs de 18 à 24 ans et leurs problématiques.

Réflexions autour des stratégies pédagogiques à utiliser, posture de l'enseignant, méthodes, outils.

JOUR 1 : APRÈS-MIDI : Avoir une vision globale de l'action (programme + déroulé pédagogique).

Travail des séquences : présentation de la formation, questionnaire d'entrée en formation (auto-évaluation), tour de table, traitement du questionnaire d'auto-évaluation.

JOUR 2 : MATIN : Travail des séquences : perception des risques, situations difficiles, mobilité et thématiques caractéristiques des jeunes.

JOUR 2 : APRÈS-MIDI : Travail des séquences : mobilité et thématiques caractéristiques des jeunes, choix de mobilité, bilan avec engagement.

JOUR 3 : MATIN : Simulation de l'animation de l'action par les stagiaires.

Séquences du matin du stage Post Permis : de la présentation à l'analyse des situations complexes de conduite.

JOUR 3 : APRÈS-MIDI : Simulation de l'animation de l'action par les stagiaires.

Séquences de l'après-midi du stage Post Permis : mobilité et thématiques caractéristiques des jeunes, choix de mobilité, bilan avec engagement.

Évaluation de la formation et remise des attestations.

Être capable d'animer la formation complémentaire à destination des conducteurs novices

Savoir utiliser les outils spécifiques permettant de mener cette formation

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sous condition. Pour toute information sur l'accessibilité, vous pouvez vous adresser à: formation@cer-reseau.com afin de :

• Vous procurer notre Charte d'engagement en faveur de l'accueil des PSH.
• De planifier un échange nous permettant de renseigner une fiche de besoin spécifique et d'étudier les aménagements nécessaires.

Formation assurée en présentiel collectif.

Méthodes pédagogiques: actives et participatives. Apports théoriques, exercices pratiques et jeux de rôles

Une clé USB avec les contenus de la formation

Une salle de formation

Un support d'animation est utilisé sous Microsoft Power Point par projection de diapositives sur écran mural via un vidéoprojecteur ou sur un téléviseur

Pochette d'accueil avec du piper et un stylo pour prendre des notes

Questionnaire d'évaluation de la formation.

Feuilles de présence émargées par les stagiaires

Formation ouverte toute l'année sur demande, sous condition d'effectif minimum (6).

Les inscriptions doivent être faites au plus tard 15 jours avant la date de démarrage de la formation.

Effectif maximum de 12 personnes